• BO : recommandation pour la mise en oeuvre des programmes et projet de socle

    J'ai ajouté une rubrique news institutionnelles qui permettra de suivre l'actualité institutionnelle... Cette rubrique à pour vocation de communiquer les informations qui me semblent importantes... à connaître.

    En attendant la mise en oeuvre des nouveaux programmes pour la rentrée 2016, voici la circulaire qui donne des indications concernant les cycle 2 ou 3 dans différentes domaines d'apprentissage.

     

    BO : recommandation pour la mise en oeuvre des programmes

    Télécharger « MENE1414153C - Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.pdf »

    A lire aussi

    Communiqué de presse concernant le socle commun

     

    www.education.gouv.fr/cid80156/publication-par-le-csp-d-un-projet-de-socle-commun-de-connaissances-de-competences-et-de-culture.html

     

     

    Détail du projet de socle commun est téléchargeable au format pdf :
    cache.media.education.gouv.fr/file/06_Juin/38/8/CSP_Socle_commun_de_connaissances_competences_culture_328388.pdf

     

    « De nouvelles aventuresOutil d'analyse de pratique : comment l'aborder avec les stagiaires ? (nouveau référentiel) »

  • Commentaires

    3
    Mercredi 25 Juin 2014 à 21:22

    Oui se sont des recommandations jusqu'à la mise en oeuvre des futurs programmes.

    Concernant l'Europe, voici ce que je lis : L'étude des questions au programme permet aux élèves de nommer, décrire et situer les principaux traits de la géographie de la France et quelques éléments de celle de l'Europe et du Monde.

    L'Europe semble être abordée par le prisme de la France un peu plus loin dans le texte.

    2
    lilibel19
    Mercredi 25 Juin 2014 à 18:58

    Ce sont donc les recommandations pour l'année prochaine ?

    ouf ils allègent enfin les programmes !

    J'ai mal lu ou on n'étudierait plus l'Europe en géographie ??

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    1
    gotta
    Mercredi 25 Juin 2014 à 18:15

    oui, j'ai vu ça. C'est bien pour les temps affreux en CM2....

     

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