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Par Maîtresse Elise dans LECTURE ÉCRITURE tous cycles le 19 Décembre 2011 à 08:48...réflexion de cette démarche est plutôt orientée vers la compréhension des textes et notamment le traitement des inférences. Les appuis théoriques de cette démarche renvoient à : Michel Fayol : l’èvolution de l’enseignement de la lecture depuis 10 ans, observatoire de la lecture,...
Blog de partage, de réflexion, quelques ressources, démarche des cartes d'apprentissage
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Je suis enseignante depuis 1999 (zep urbaine et campagne, cycle 1, 2 et 3).
Depuis 2012, cap sur le CP en plus d'une mission de tutrice maître-formatrice mais vous trouverez aussi des ressources pour le CM1 et la formation en général.
Depuis la rentrée 2014, je suis conseillère pédagogique après avoir été maître-formateur pendant quelques années.
Rentrée 2015 : changement de cap vers l'ASH...à la découverte de l'ULIS-école.
Rentrée 2016 : en route vers le CAPASH option D (voir le coin du CAPASH).
Rentrée 2017 : Ça y est le CAPASH est en poche, je suis parti pour un bout de chemin dans l'ASH.
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