Super jeu ! Merci beaucoup pour ce partage, je vais l'adapter à mes élèves de CP .

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• • Maîtresse Elise

    Mercredi 25 Mai 2016 à 16:05
    

    Oui tout à fait Julie.

Chouette, j'avais ce jeu dans une de mes classe et je ne l'ai plus... Bon, il va falloir revoir tout cela avec les nouvelles terminologies de grammaire. Dommage.

Merci beaucoup pour ce partage.

Je ne comprends pas le principe du jeu! Ca m'intéresse car je dois voir le complément du nom. Je peux peut-être passer par ce jeu pou rle voir mais je ne comprends pas trop comment ça fonctionne :/.

Toujours des CM1 ! gé nial ! la rentrée s'est bien passée, la classe "tourne" bien ...j'ai presque fini de préparer ma période 2 mais ... je n'ai pas le temps de fabriquer des jeux encore ... les idées sont là et ne manquent pas pourtant ! peut être aurai-je le temps de me remettre dans la remise en page des cartes et jeux "verbes sujets et compagnie" ..., mais comme l'année a démarré sur les chapeaux de roue, sans prèp ni rien, en EDL je ne me suis pas lancée dans l'original ! j'ai suivi le manuel de l'école (Interlignes) ...

Bon, et le CP alors ? ça te plait ?

Bonne fin de vacances

Whaou mais c'est génial Elise ! j'étais passée à côté de ça ???!!! ça fait 3 ans que j'ai dans l'idée de faire ce jeu que j'avais vu dans une école !!! et 3 ans que ça traine, que je n'ai pas le temps de m'y metttre ... Tu es une fée !!!!!!!!!!

finalement, je suis en train de faire des cartes infinitif en essayer de varier un peu les verbes pour qu'il y ait plus de 2/3èmes groupes. ça t'intéresse ?

Bon mercredi glacé/ensoleillé !

Bon, après avoir couru après le temps depuis le début de la période, je ressors le jeu demain, pour les cm1 (pdt que les CM2 seront en train de travailler les 1ers secours avec l'infirmière). Du coup, comme on a maintenant vu tous les noms des fonctions je vais utiliser le plateau n°2.

Ta variante me semble intéressante... peut-être bien  que je vais leur proposer en recherche en leur photocopiant 5 cartes (comme ça, en noir et blanc) et à eux d'identifier les fonctions de chacune et faire une proposition pour celle qui manque (en indiquant la fonction)...

Au cas où, aurais-tu fait des cartes avec les verbes à l'infinitif ?

Sur ce, j'y retourne !

Manuella

euh, je vais passer pour très bête mais concrètement, comment joue-t-on ? On tire le dé, on pioche les cartes et le premier qui a réussi à avoir les 6 fonctions et à écrire la conclusion a gagné ?

Où faut-il qu'il obtienne la même phrase définie à l'avance et cachée par le maître ?(style Cluedo ?)

Mais bonne année tout de même !!

ça a beaucoup plu à mes élèves... même si nous n'avons eu le temps de ne faire qu'un p'tit tour.

par contre je pense que je vais rapidement mettre les actions... à l'infinitif. ça me semblait limite "trop facile". maintenant, ils étaient par grand groupe donc avec des têtes pensantes efficaces. à renouveller autrement.

Est-tu intéressée par ma feuille d'enquête sous forme d'un tableau... moins attractif que le tien mais qui permet d'y faire plusieurs parties !

Nous avons enclanché, expliqué en fin de journée... mais même pas le temps de faire une enquête tellement ils avaient de questions... J'espère terminer demain !

En tous cas, ils étaient motivés par le jeu. Bien sûr, le grand groupe, c'est pas l'idéal mais j'ai aussi fait un appel aux possesseurs de Cluédo... je pense, après un tour en commun proposer deus types d'ateliers demain. Si ça se goupille mieux qu'aujourd'hui.

En tous cas, merci pour l'idée !

Mince, je vois ton com... maintenant que j'ai refais mon tableau. Il est clair que "conclusion" de l'enquête, c'est beaucoup mieux.

@priori, je vais tenter demain... ou vendredi (à voir) mais sous forme de jeu commun, dans un premier temps par équipes de 6 ou 7. Dans l'idée chacun aurait sa fiche d'enquête et ils devront se mettre d'accord entre eux pour proposer le bilan de leur enquête... au tableau. Je n'ai aucune idée de ce que ça va donner mais je me dis que pour une veille de vacances de Noël, ce type d'expérience peut se faire sans soucis. Si ça t'intéresse, je te tiendrai au courant !

Bon courage pour les 2 derniers jours  et Merci pour l'idée !

Merci la jolie.

Est-ce que j'ai bien compris quand je pense que la fiche de bilan de l'enquête sert à écrire la phrase entière en accordant verbes/sujets et qu'elle peut servir à plusieurs enquêtes ?

Côté prog', je me suis laissée embarquer par ma collègue et Faire de la grammaire (F. Picot). Du coup, après avoir bien avancé du côté des compléments circonstanciels, nous nous attaqueront aux COD après les vacances... et manipuler, s'amuser avant me semble une bonne introduction.

Voili, voilà...
Bon courage pour les 4 jours qui arrivent !

Ca a l'air super : proposes-tu une règle de jeu particulière?...

Une fois de plus, Merci Elise ! Effectivement, ces jeux du Grand-Cerf sont très bien faits. Nous en avons plusieurs à l'école et nous les utilisons beaucoup (notamment ceux de maths "parler maths"). Bon WE et bon courage pour cette dernière semaine. Lucie

SUper ce jeu. Je ne sais plus comment faire avec mes Zozos pour qu'ils arrivent à faire la différence entre toutes les fonctions de la phrase. Grâce à ce jeu, j'espère y arriver. Merci à toi pour le partage!

excellent et adaptable pour mes zozos!

Bah tiens justement j'ai vu ce jeu dans la semaine: le représentant des éditions "le grand cerf" est passé nous présenter ce jeu entre autre. J'ai trouvé ça assez sympa d'ailleurs :) Merci de ce partage!

C'est trop génial ton idée !!! je vais réfléchir à lancer ça ... mais peut-être un peu plus tard... ou bien en fin de semaine, histoire de travailler différemment.

Est-ce que tu aurais le document modifiable ? version word ?

Merci pour l'idée en tous les cas !