Échec de l'élève, échec de l'enseignant, échec de la famille… La proportion d'élèves en grande difficulté est passée de 15 à 20 % entre 2000 et 2009. Une situation alarmante pour l'Afev, une association d'étudiants bénévoles offrant des cours de soutien aux enfants des quartiers populaires.

L'organisme lance un « pacte contre l'échec scolaire », publié ce jeudi dans Libération. Une cinquantaine de personnalités ont signé le texte, notamment Abd Al Malik, Boris Cyrulnik ou Stéphane Hessel, l'écrivain Annie Ernaux, l'ancienne ministre Claudie Haigneré, le généticien Axel Kahn, l'artiste Annette Messager, le journaliste Harry Roselmack, l'ancien footballeur Vikash Dhorasoo, l'athlète Yohann Diniz ou le pédopsychiatre Marcel Rufo.

L'échec scolaire pourrait s'inviter aux débats de la présidentielle

Ce pacte, dont une première version avait été présentée en septembre 2011 lors de la « quatrième journée de refus de l'échec scolaire » organisée par l'Afev, compte bien avoir sa place dans les débats de la campagne présidentielle. Le texte sera en effet présenté aux candidats à l'Élysée.

Pour expliquer les raisons de cet « échec scolaire massif », l'association pointe notamment « notre système scolaire caractérisé par une forte pression sur les élèves et leurs parents et une compétition qui créent de la souffrance et nuisent à son efficacité ».

La solution ? « Passer d'un système de "sélection" à un modèle de "promotion", d'où chaque enfant, quelles que soient ses difficultés et ses appétences, pourra sortir avec la qualification et les compétences nécessaires (...) avec un rapport confiant aux apprentissages et une image positive de soi .»

Repenser la primaire, le collège et l'apprentissage 

Pour redresser la barre, le pacte affiche trois axes: « en finir avec l'amalgame effort et souffrance », « réinventer le collège unique », et favoriser « une orientation choisie en filière professionnelle ».

Ainsi, en primaire, il faudrait remplacer les notes par une évaluation. Plus généralement, il faut « intégrer le travail personnel au temps scolaire afin de ne plus laisser les plus fragiles seuls face à leurs devoirs ». Le collège nécessite pour sa part d'être « repensé comme le prolongement de l'école primaire », par exemple en limitant le nombre d'intervenants.

En effet, passer d'un à dix enseignants entre le CM2 et la 6e, « ce n'est pas bon pour les enfants, il faut une gradation en début de collège », a expliqué à l'AFP le neuropsychiatre Boris Cyrulnik. A en croire les voeux formulés par Nicolas Sarkozy au monde de l'éducation la semaine dernière, le président de la république partage cette idée. « Entre un élève de CM2 avec un enseignant unique et l'élève de 6e avec des enseignants multiples dans un établissement qu'il ne connaît pas, la rupture est trop brutale. Il faut organiser un continuum entre ces deux niveaux », avait-t-il alors déclaré.

Enfin, toujours selon l'Afev, il faut revaloriser la filière professionnelle en mettant en œuvre un « plan global » qui pourrait être financé par la refonte de la taxe d'apprentissage.

http://www.francesoir.fr/pratique/education/echec-scolaire-l-afev-lance-un-pacte-ce-jeudi-173348.html